5. La formation.

5.1. L'instruction publique en Russie XVII-XVIII siècles

Le premier établissement d'enseignement supérieur  en Russie était l' académie De Kiev fondée au début de XVII s. en 1682 à Moscou s'est ouverte l'école Zaikonospassky qui ont posé la première pierre de la future académie Slavjano-gréco-latine . En 1700 Pierre I a fondé à Moscou l' école mathématique  (les sciences mathématiques et de navigation) pour noble et приказных les enfants. Ensuite on ouvrait les écoles de l'amirauté, d'artillerie, de génie et deux de montagnes sur l'Oural. En 1715 l'école des sciences de navigation a reçu le nom de l'académie Maritime et était transférée à Pétersbourg. Les deux académies Maritime et Slavjano-gréco-latin contribuaient à la formation du réseau des écoles inférieures instituées par Pierre I à la province. Par rapport à ces écoles de l'académie jouaient le rôle des séminaires de maître. Pour les écoles de la capitale les écoles provinciales servaient du degré préparatoire. En 1716 était ouvert dans de différentes villes de 12 écoles, à 1720-22 vers eux s'est ajouté encore 30. Une nouvelle école apprenait à l'arithmétique et la géométrie et a reçu le nom "цифирной les écoles". On prenait à ces écoles plus de 2000 personnes de différents états (de l'état ecclésiastique, les enfants de soldat, приказных, посадских, les nobles et les enfants de boyard). La Grande partie était faite par les élèves de l'état ecclésiastique. Petrovsky цифирная l'école a existé jusqu'à 1744

L' école spirituelle à la  province est apparue en rapport avec la prescription du règlement spirituel engageant les évêques ouvrir les écoles aux maisons épiscopales. Pour 1721-25 était ouvert près de 46 écoles diocésaines . Ces dernières années I presque chaque ville de gouvernement avait les règnes de Pierre selon deux écoles - laïque et spirituel. Les écoles diocésaines presque en même quantité ont vécu jusqu'alors, quand a commencé leur transformation en les séminaires (à partir de 1737).

Ayant conçu la raison de l'Académie des Sciences , Pierre I a décidé d'adjoindre à l'académie l'université et le gymnase. Dans la première année (1726) au gymnase sont entrés 120 élèves, à deuxième - 58, à troisième - 56, à quatrième - 74. Pour arrêter la chute rapide du nombre des élèves, à partir de 1729 à elle ont permis d'accepter les enfants des soldat, les artisans et même les esclaves. Les enfants du moyen état sont devenus les seuls élèves du gymnase académique, puisque après l'ouverture en 1730 Terrestre шляхетского les corps des enfants nobles ont commencé à rendre à lui. Les élèves du gymnase, en général, se limitaient au passage des classes inférieures, et l'université restait presque sans auditeurs.

Les essais manqués cela arranger les écoles de culture générale à Pétersbourg n'ont pas arrêté le gouvernement, qui a institué les écoles semblables à Moscou. En 1755 à Moscou il y avait une université et à lui deux gymnases : une - pour les nobles, l'autre - pour les roturiers. En devenant l'étudiant, le lycéen recevait l'épée et avec elle la dignité noble, en finissant l'université, l'étudiant recevait le grade ober-d'officier. En 1758 à Kazan on ouvrait deux gymnases (pour les nobles et les roturiers). L'université dans les premières années de l'existence se remplissait des élèves des séminaires et les académies.

Pendant le règne de Catherine II était préféré les écoles avec internat  (pour hommes et féminin). Dans le gymnase académique (de Pétersbourg) et à шляхетском le corps on ouvrait les branches pour les enfants du premier âge de 4-5 années. À Smolny le couvent on arrangeait l'école avec internat pour дворянок et les bourgeoises.

En 1782 on formait la Commission sur l'installation des écoles nationales . Elle votait le plan des écoles élaboré par Jankovichem (le créateur de la première école secondaire russe  ). Conformément à ce plan on instituait trois types des écoles secondaires : двухклассные, трехклассные et de quatre classes. Dans 26 villes de gouvernement on ouvrait de principales écoles nationales, en 1788 se sont ouvertes les écoles dans les autres 14 provinces.

Les futurs professeurs pour les écoles secondaires se préparaient dans une Principale  école nationale ouverte en 1783 de   Pétersbourg. Pour ce but on provoquait 100 élèves des séminaires et l' académie De Moscou spirituelle. En 1786 le séminaire de maître  s'est séparé d'une Principale école et a existé jusqu'à 1801, ayant produit 425 professeurs. De principales écoles de gouvernement  préparaient aussi les professeurs pour les écoles secondaires. La plupart des élèves des écoles nationales était faite par les enfants des marchands, les bourgeois et les soldats.

De petites  écoles nationales ouvertes dans les chefs-lieux de district   se trouvaient par les conseils municipaux locaux, qui ouvraient et les fermaient en fonction de la quantité d'élèves.

De petites et principales écoles étaient destinées aux garçons et les filles, mais avec 1782 selon 1800 des filles enseignaient aux écoles seulement 7 %. Selon le projet de 1770 se planifiait d'ouvrir dans chaque village ou un grand village selon une école de village  sur 100-250 familles. Toutes les dépenses sur elle étaient confiées aux paroissiens. La surveillance de l'école était confiée aux prêtres, les professeurs fixaient les diacres, les sacristains et les personnes laïques. À Catherine II était ouvert près de 12 écoles de village dans de différentes provinces.

 

5.2. L'instruction publique en Russie à XIX - нач. XX siècles

5.2.1. Les organes de direction par l'instruction publique à XIX s.

En 1802 pour "de l'éducation de la jeunesse et la diffusion des sciences" il y avait un Ministère de l'instruction publique. Mais à 1803-1804 - le système de ses institutions locales. La loi de 1803 instituait six circonscriptions d'étude : De Pétersbourg, De Moscou, Vilensky, Derptsky, De Kharkov et De Kazan (selon quelques provinces dans la circonscription d'étude). Chaque circonscription était présidée par le curateur, sous la surveillance de qui il y avait toutes des écoles de la circonscription.

Au début de XIX s. on instituait les universités à Vil'no, Kharkov, Kazan, Derpte, en 1819 de l'École normale  on instituait l'université à Pétersbourg. Les universités étaient selon les statuts et les organes de direction les écoles. Il y avait un réseau des écoles всесословного du caractère : les gymnases de quatre classes  à la tête avec le directeur, двухклассные les écoles de district à la tête par l'inspecteur et les  écoles d'une année paroissiales .

À 20 XIX s. en Russie il y avait des écoles privilégiées - les lycées : le lycée Tsarskosel'sky , le lycée Nezhinsky du   comte Bezborodko, Demidovsky à Iaroslavl, le lycée Rishel'evsky à  Odessa.

Le 25 juin 1835 on publiait une nouvelle position sur les circonscriptions d'étude, selon qui la gestion des écoles de la circonscription se donnait aux mains du curateur, les universités devenaient les écoles. À 1848-1849 se limite l'accueil aux universités des roturiers.

Les réformes 60 dans le domaine de l'instruction ont limité dans un certain degré l'influence des curateurs des circonscriptions d'étude sur les universités, mais ils continuaient à rester de principaux administrateurs sur d'autres écoles. L'augmentation du nombre des écoles moyennes et inférieures a entraîné la création des   conseils de gouvernement, de district et municipaux d'école  (la loi du 14 juillet 1864). Les conseils comprenaient les fonctionnaires, les représentants de la clergé et les organismes de zemstvo. On acceptait bientôt un nouveau statut du gymnase, qui a posé le principe всесословной de l'école secondaire.

5.3. Les types des écoles existant en Russie à сер.XIX - нач.XX siècles

(Supérieur, moyen, inférieur).

Les écoles de la Russie XIX s. se divisaient sur : de culture générale, médical, juridique, technique, pédagogique, agricole et forestier, commercial, militaire, maritime, spirituel, d'arpentage et topographique, les langues orientales, d'art, musical, l'art dramatique, les écoles féminines.

Les écoles supérieures de culture générale étaient les universités. À la fin de XIX s. en Russie (sans trouver la Finlande) il y avait 9 universités : De Pétersbourg, De Moscou, Jur'evsky, (l'ancien Derptsky), un St Vladimir à Kiev, De Novorossiisk à Odessa, De Kharkov, De Varsovie, De Tomsk, De Kazan. Après 1905 se sont ouverts De Saratov, De Perm, Du Don (à Rostov-sur-Don) les universités. À l'université étaient acceptées les personnes ayant les brevets d'études secondaires, huit classes finissant des gymnases classiques ou les essais subissant définitifs (aux universités De Tomsk, Jur'evsky et De Varsovie pouvaient entrer les personnes qui ont fini les séminaires selon la première catégorie s'ils ont subi les examens).

De moyennes écoles de culture générale étaient les gymnases classiques , прогимназии (4 de classe) et les écoles réelles . Ils étaient accessibles pour tous les états. Le cours des gymnases était compté pour les 8, les écoles réelles - pour les 6. Les intéressés pouvaient sortir de la 7-ème classe supplémentaire de l'école réelle, si avaient l'intention d'entrer aux écoles supérieures techniques. À la fin de XIX s. en Russie il y avait 196 gymnases, mais en 1912 - 417.

L'instruction primaire recevaient aux écoles paroissiales , les  écoles de zemstvo et initiales municipales  (sous 3 cours d'été), les écoles municipales selon le statut 1872 г sous le cours de 6 ans. La partie considérable des écoles primaires se trouvait sous le contrôle du Ministère de l'instruction publique, les écoles se trouvaient par le zemstvo, les administrations sociales municipales et les particuliers. Des écoles initiales, trouvant par le zemstvo, les sociétés de village et les états, était plus 27000 en 1911 il Y avait des écoles industrielles  pour les ouvriers mineurs, à eux enseignaient les enfants travaillant sur les fabriques et les usines. À 90 XIX s. existait plus de 400 écoles d'un tel type.

Du début 30 commencent à apparaître en Russie les écoles gouvernementales de village . Ils sont apparus dans les villages des paysans administratifs et spécifiques en vue de la préparation des scribes pour la gestion de village. En 1875 par le Ministère de l'instruction publique ont commencé à s'ouvrir одноклассные et двухклассные les  écoles de village . Le cours de ces écoles faisait pas moins 3 ans pour одноклассных et 5 ans pour двухклассных. À la fin de XIX s. des écoles de village était compté 2268.

Il y avait des écoles confessionnelles  catholique, protestant, juif etc. et soi-disant инородческие les écoles. Les écoles primaires publiques, un St Synode se trouvant par le département, appartenaient vers deux principaux types : les écoles du diplôme et les écoles tserkovno-paroissiales . Les écoles Tserkovno-paroissiales étaient одноклассные et двухклассные (sous 4 cours d'été). Leur 1911 était 37922. Dans la conduite de la clergé comprenaient les écoles de dimanche , qui étaient instituées en forme des écoles indépendantes.

   Aux écoles supérieures médicales   se rapportaient : l'institut Clinique de la grande-duchesse Elena Pavlovna à Pétersbourg, l'institut Gynécologique à l'université De Moscou, l'institut Bactériologique à l'hôpital Est nouveau-Ekaterinensky à Moscou, les cours obstétricaux pour les médecins à l'institut D'empire clinique à Pétersbourg, les Cours de la clinique oculaire à Pétersbourg, les Cours pour les médecins à la station bactériologique de la société De Kharkov médicale. Les médecins en Russie recevaient la formation sur les facultés de médecine (à Novorossiisk l'université la faculté de médecine était ouverte en 1896), l'académie militaire-médicale à S-peterburge. Pour la préparation des femmes-médecins à S-peterburge il y avait un institut de médecine féminin. La formation supérieure médicale recevaient dans les écoles vétérinaires à Varsovie, Kharkov, Kazan et Jur'eve.

À de moyennes écoles se rapportaient les écoles d'aide-médecin  - 23 pour hommes et 13 féminin, leur grande partie se trouvait par le zemstvo. Il y avait des écoles dentaires à Pétersbourg, Odessa, Varsovie, Moscou. C'était les établissements scolaires privés, pour la réception du diplôme les auditeurs passaient les examens sur les facultés de médecine des universités ou l'académie militaire-médicale. Il y avait 8 écoles pour la préparation акушерок (повивальное l' école, повивальный l'institut, повивальная l' école, les cours obstétricaux), 24 écoles pour la formation "des sages-femmes de village", les écoles privées pour l'étude du massage et la gymnastique médicale.

La formation supérieure juridique recevaient sur les facultés de droit des universités, le lycée Demidovsky à Iaroslavl, le lycée Aleksandrovsky à S-peterburge, l'école de la jurisprudence (deux derniers étaient accessibles pour les enfants des classes privilégiées), l'académie militaire-juridique.

L' enseignement industriel supérieur   en Russie recevaient à : l'institut Technologique de Nicolas I à Pétersbourg, l'école De Moscou technique, l'institut De Kharkov pratique technologique, l'institut Technologique à Tomsk, l'institut De Riga polytechnique. Toutes ces écoles se trouvaient dans la conduite du Ministère de l'instruction publique. Sous le début du Ministère de l'agriculture comprenait l'Institut des Mines de Catherine II (existait de 6 écoles inférieures de montagnes). Dans la conduite du Ministère de l'Intérieur il y avait un Institut des ingénieurs civils имп. De Nicolas I (est fondé en 1842 comme l'école de construction), l'institut Électrotechnique. Sous les ordres du Ministère des voies de communication il y avait un Institut des ingénieurs des ponts et chaussées имп. D'Alexandre I (est fondé à 1810), l'école De Moscou de génie. Au soutien matériel des sociétés locales et de grands industriels à Kiev et Varsovie on ouvrait deux lycées techniques politiques.

Un moyen enseignement industriel recevaient dans 10 moyennes écoles techniques, la moitié de qui était fondée après 1894 À 80-90 étaient ouverts avec l'assistance des administrations sociales et les particuliers 11 21 école professionnelle inférieure technique , 12 "des écoles des élèves d'artisan” pour les garçons de 11-14 années.

Pour les terrains de village en 1895 on élaborait le type de l'école d'enseignement professionnel inférieure, de ceux-ci existait 15 à la fin de XIX s. Dans la conduite du Ministère de l'instruction publique existait près de 60 écoles de telle sorte, chacun d'eux avait un statut. Sous les ordres du Ministère des voies de communication comprenaient de 32 écoles techniques ferroviaires , à qui les enfants des cheminots recevaient la formation principalement.

La formation pédagogique  recevaient dans les écoles avec internat, où étaient acceptés sur le contenu administratif les gymnases qui ont fini le cours ou le séminaire - les instituts D'histoire et de philologie à Pétersbourg et Nezhine, les instituts de maître  (à 1898 eux était 10). À 70 XIX s. on fondait le plus souvent les séminaires de maître . C'était les écoles ouvertes (en 1898 était de 62 séminaires de maître et les écoles de maître ).

Vers le type des   écoles agricoles et forestières  donnant l'instruction supérieure, se rapportaient : l'institut De Moscou agricole, l'Institut de l'agriculture et la sylviculture à Nouvelle Alexandrie, l'institut Forestier à Pétersbourg, les Cours supérieurs selon l'industrie vinicole au jardin Nikitsky botanique dans la Crimée.

Une moyenne formation agricole recevaient dans les écoles, de telles écoles vers le début de 1898 était 11. En Russie il y avait de 105 écoles inférieures agricoles 1 et 2 catégories sous 4 2 cours d'été et d'été, les  écoles inférieures forestières  (en 1896 - 23) pour la préparation des adjoints des inspecteurs forestiers.

Les écoles commerciales étaient moyen et inférieur. De moyennes écoles - les écoles de commerce (7 de classe et 3 de classe). Les écoles inférieures : les écoles commerciales , les classes commerciales  et les cours commerciaux . Ils étaient destinés aux auditeurs de la plus diverse composition selon l'âge et par la position. Les écoles commerciales étaient concentrées dans les capitales et de grands centres.

La formation supérieure militaire était reçue dans les académies militaires par les officiers qui ont travaillé de quelques années dans l'ordre : de l'académie Nikolaevsky de l'État-major général, la juridique Mihajlovsky d'artillerie Nikolaevsky de génie Aleksandrovsky militaire. Aux établissements d'enseignement supérieur se rapportaient les écoles militaires, qu'était 8 : 4 d'infanterie, de cavalerie, de génie et 2 d'artillerie. Pour la préparation des officiers produisant les travaux topographiques, il y avait une école militaire-topographique. Toutes les écoles étaient du type fermé, leurs élèves du (élève de l'école militaire) étaient considérés sur le service actif.

À de moyennes écoles militaires se rapportaient les corps de cadets (de ceux-ci était 28) sous 7 cours d'été. Existaient юнкерские les écoles sous le 2 cours d'été, ne donnant pas les droits spéciaux selon la fonction publique, finissant le cours étaient produits подпрапорщиками. Existaient : 7 d'infanterie юнкерских des écoles, 2 de cavalerie et 2 de cosaque.

Pour les non-gradés il y avait des écoles - les chefs de compagnie, de bataillon, d'escadron, de batterie, télégraphique, de ponton etc., l'école pour l' instruction primaire des   enfants de soldat , les écoles des scribes etc. en 1896 il y avait 10270 écoles inférieures de telle sorte.

La formation supérieure maritime recevaient dans l' académie Nikolaevsky maritime , le corps de cadets Maritime  , l'école Maritime de génie de Nicolas I à Kronstadt. Il y avait des classes encore d'officier de mine et d'artillerie, les écoles primaires pour les enfants des matelots, les écoles spéciales pour les grades inférieurs : de mine, комендорская, l'école des hommes de barre etc.

Pour les besoins de la flotte marchande on fondait les classes maritimes  du nombre de 41. Dès 1989 les classes maritimes ont passé sous le contrôle du Ministère des Finances.

Au nombre des écoles spirituelles se rapportaient : les académies spirituelles , les séminaires et les séminaires . Des académies spirituelles était 4 : De Kiev, De Moscou, De Pétersbourg et De Kazan. La masse principale des serviteurs du culte recevait la formation dans les séminaires rangés de moyennes écoles (jusqu'à la fin de 70 les séminaires finissant avaient la libre accès aux établissements d'enseignement supérieur à l'égal des lycéens. À la fin de XIX s. en Russie il y avait 58 séminaires.

L'instruction primaire était donnée dans les séminaires , le programme de qui s'approchait des 4-ème classes du gymnase. À la fin de XIX s. il y avait 186 séminaires.

Les pasteurs luthériens se préparaient à l'université Jur'evsky à la faculté luthérienne théologique. La clergé catholique avait l' académie Catholique spirituelle à  Pétersbourg et moyen - les séminaires. L'église arménienne avait à Echmiadzine l'académie spirituelle. L'islamisme recevait la formation dans de nombreuses médersas.

Des écoles d'arpentages et topographiques était 6 : un supérieur - l' institut Konstantinovsky d'arpentage à  Moscou et 5 écoles foncières . Toutes ces écoles se trouvaient dans la conduite du Ministère de la Justice.

La formation dans le domaine des langues orientales recevaient à la faculté des langues orientales à l'université De Pétersbourg et l'institut Lazarevsky des langues orientales à Moscou. En 1899 à Vladivostok on fondait l'institut Oriental pour la préparation du service dans les institutions administratives et de commerce et d'industrie de la Russie d'Asie orientale et les États adhérant à elle. Pour l'entrée à l'institut il était nécessaire de finir le cours dans une de moyennes écoles.

La grande partie des écoles d'art et musicales se trouvait par les particuliers et les sociétés. La formation selon la spécialité d'art recevaient à l'Académie des Beaux-Arts , dans l'  école Supérieure d'art à l'   académie Impériale des  peintures à  Pétersbourg, l'école Centrale du dessin technique le  bar. Штиглица à Pétersbourg, l' école Stroganovsky du   dessin technique à   Moscou, l'École de la peinture, la sculpture et l' architecture à  Moscou, les écoles à dessiner à  Pétersbourg, Saratov, Kharkov, Kiev, Kazan.

La formation inférieure d'art recevaient dans les classes du soir et de dimanche visitées pour l'essentiel par les artisans. Aux écoles de telle sorte se rapportaient : l'école primaire du dessin à l'école Centrale le bar. Штиглица, les Classes du dessin de la société Impériale de l'encouragement des peintures pour les ouvriers de St.-Pétersbourg et ses alentours, les classes du dessin technique et le dessin technique de la Société de la diffusion des connaissances techniques à Moscou.

La formation musicale recevaient dans les conservatoires De Pétersbourg et De Moscou, l' institut De Varsovie musical , la chapelle De cour de chanteur, l'école Synodale du plain-chant à  Moscou. En outre il y avait des écoles privées musicales et les écoles de la société Impériale musicale.

Les bases de l'art dramatique étudiaient dans les écoles théâtrales à  Pétersbourg et Moscou, l' école musicale et dramatique de la  société Philharmonique, les cours dramatiques et les cours de la lecture expressive, trouvant par les particuliers.

   Aux écoles supérieures féminines   se rapportaient les cours Supérieurs féminins à St.-Pétersbourg, 1889 agissant selon le statut, les cours Pédagogiques de la société Frebelevsky, l'institut de médecine Féminin à Pétersbourg. À certains instituts il y avait des classes pédagogiques, les cours pédagogiques des gymnases S-de Pétersbourg féminins.

L'instruction secondaire de la femme recevaient dans les gymnases féminins du  Ministère de l'instruction publique et le département des institutions de l'Impératrice Maria, dans les instituts de ce département et les écoles diocésaines . En 1894 en Russie était 161 gymnase féminin, 176 (3 de classe ou 4 de classe) прогимназий les Ministères de l'instruction publique, 30 gymnases du département de l'Impératrice Maria. Aux instituts du département de l'Impératrice Maria étaient acceptées les jeunes filles des états privilégiés (c'était les écoles avec internat), aux gymnases féminins il n'y avait pas restrictions. Les écoles féminines diocésaines se trouvaient dans la conduite du St Synode et étaient destinés pour l'essentiel aux filles des personnes de l'état ecclésiastique. 1896 il y avait 51 école féminine diocésaine.

La position intermédiaire entre moyen et les établissements d'enseignement supérieur était occupée par les  écoles féminines du   département spirituel comprenant sous Vysoch. De lui имп. Les majestés par la protection (de ceux-ci était 13), 10 écoles Mariinsky féminines pour les couches inférieures de la population urbaine. La formation inférieure de la fille recevaient dans les écoles primaires, où il y avait une coéducation, mais il y avait des écoles séparées pour les filles.

Il y avait des    écoles spéciales féminines  : les cours фельдшериц et лекарских des aides, les  cours obstétricaux , повивальные les instituts. À la fin de XIX s. en Russie était près de 200 рукодельных, les écoles culinaires, d'artisan économiques. À Pétersbourg il y avait une  école de commerce féminine  , où recevaient la spécialité "les savants конторщиц".

 

5.4. Les documents sur la formation, contenant l'information généalogique.

Le brevet d'études secondaires  se présentait au terme du gymnase, les écoles, la pension, contenait les informations suivantes : le nom, le nom, le nom patronymique, l'appartenance d'état, la religion, la date de la naissance, la date de l'entrée à l'école, la date d'achèvement, la composition des objets, les marques. La composition de l'information pouvait être et plus réduite : le nom, le nom, le nom patronymique, l'origine, les objets du cours, la marque, la date de la distribution du document sur la formation. Les doubles de ces documents se sont gardés dans les fonds des écoles [1].

Le certificat (final) le document certifiant le fait du passage complet cours de l'établissement d'enseignement supérieur, était remis à tous les promus et était l'admission des essais définitifs pour la réception du diplôme et les droits de service avec il de service et d'état. Contenait l'information : le nom, le nom, le nom patronymique, l'appartenance d'état, la religion, le temps de l'enseignement dans l'école, la composition des objets et la marque, la date de la distribution du document.

Le certificat de la  fin d' un des classes du gymnase (école) avait la composition suivante de l'information : le nom, le nom, le nom patronymique, l'appartenance d'état, la religion, la date de la naissance, le temps de l'enseignement dans l'école, la composition des objets et la marque, la place de l'enseignement jusqu'à l'entrée à l'école, la date de la distribution du document.

Le certificat de l'  exception de l' école contenait les données suivantes : le nom, le nom, le nom et le nom patronymique du parent, l'appartenance d'état, la place de la résidence, l'âge, la date de l'entrée, l'information sur les succès dans les études, l'argumentation de l'exception, la date de la distribution du document.

Le certificat d'études   contenait l'information suivante : le nom, le nom, le nom patronymique, le temps de l'enseignement dans l'école, l'appartenance d'état, la religion (jusqu'à 1917), la qualification (spécialité) attribuée, la date de la distribution du diplôme.

Le journal de la conduite de l' élève : le nom, le nom, le nom patronymique, l'appartenance d'état, la religion, la date de l'entrée à l'école, les succès dans les études, les remarques, la place de la résidence, l'information sur la garantie matérielle (reçoit la bourse, vit aux fonds des parents). Au cours de la traduction à d'autres écoles le relevé du journal de la conduite était renvoyé à ces écoles et était remise dans le dossier individuel de l'élève. En 1902 du relevé des journaux de la conduite étaient délivrés en propres mains à l'entrée aux établissements d'enseignement supérieur. En 1906 cet ordre était supprimé.

Le registre de la classe contenait les informations sur l'élève, ses parents, la résidence, les marques.

Les demandes des parents (sur l'admission des essais au gymnase (l'école), sur l'acceptation des enfants sur l'enseignement aux frais de l'Etat, sur la traduction à d'autres écoles etc.) contenaient les données : le nom, le nom, le nom patronymique du solliciteur, son statut social, l'adresse, le nom, le nom de l'enfant, son âge.

Les demandes des lycéens (étudiants) sur de différentes questions (sur la traduction, sur la titularisation, sur la définition à казеннокоштные les étudiants, sur la restitution après l'exception etc.) contenaient l'information : le nom, le nom, le nom patronymique, l'appartenance d'état, les informations sur la famille, la résidence etc.

Le dossier individuel de l'  élève. À la définition à l'école sur chaque élève était mis en marche le dossier individuel. Il contenait les documents : le relevé de l'acte de naissance, les demandes, le relevé du registre des locataires, les documents sur la formation, de service (формулярные) les listes des parents (parfois) etc.

Le  certificat d'entrée  était reçu par une jeune personne, étant devenu l'étudiant. Il recommençait chaque semestre après le dépôt du droit d'inscription. La composition de l'information : le nom, le nom, le nom patronymique, la date de la naissance, la faculté (cours), l'appartenance d'état.

Le certificat de l' élève. Se présentaient dans les écoles, contenaient l'information : le nom, le nom, l'appartenance d'état, la religion, l'âge, la classe de l'école.

Les listes. On faisait la masse des diverses listes des élèves selon les classes (cours), produit du gymnase (école) etc. ils contenaient l'information : le nom, le nom, le nom patronymique, l'âge, dans nombre des listes étaient indiqué le nom, le nom, le nom patronymique des parents, la classe, le cours.

Les listes des élèves produits du gymnase avec le droit de la réception du grade de classe. Étaient faits dès 1842, à eux se communiquait : le nom, le nom, le nom patronymique, l'appartenance d'état, l'âge, le temps de la fin du gymnase.

Les listes des  élèves pauvres . À eux se communiquaient les informations sur l'élève, ses parents, l'âge de l'élève, la religion, la classe, les succès, la conduite, le temps de l'entrée au gymnase, sur quel compte se trouve.

La  feuille nominative  (d'un an) sur les élèves. Était faite selon les branches, les classes, les cours. Dans elle se communiquaient les données : le nom, le nom de l'élève, la résidence, les noms, les noms des parents, leur titre, le grade, l'âge de l'élève, la date de l'entrée à l'école, l'information sur les progrès, où sont entrés apprendre, qui sur quel contenu. On faisait les feuilles nominatives sur les élèves qui ont fini le cours par années aux mois.

Les feuilles sur les  élèves qui sont parti des gymnases avant la fin du cours. Contenaient l'information : le nom, le nom de l'élève, l'appartenance d'état, l'âge, le temps du départ du gymnase, pour quelle raison, combien de classes ont fini. À partir de 1837 aux secrétariats des circonscriptions d'étude entraient chaque semaine, dès 1851 - semestriel. Jusqu'à 1887 un exemplaire de cette feuille se dirigeait au Ministère de l'instruction publique.

Les feuilles sur les  élèves qui sont parti des écoles des nobles étant passibles du service obligatoire. En vertu du décret du Sénat (1852) élèves des gymnases des nobles des provinces occidentales étaient engagés à entrer sur militaire ou le service civil. Ce décret jusqu'à 1856 la Composition de l'information agissait : le nom, le nom, l'appartenance d'état, la religion, l'âge, de quel cours a diminué.

Les feuilles sur les capacités, la conduite et l'image des idées des élèves finissant le cours des gymnases et intentionnel entrer à l'université. À eux se communiquaient les informations : le nom, le nom, l'âge, la religion, l'appartenance d'état, le temps de l'entrée au gymnase, la résidence. Outre cela, il fallait communiquer sur la participation des parents aux désordres politiques, les études aimées etc.

Les  listes alphabétiques des  étudiants. Jusqu'à 60 XIX s. ces listes avaient le nom "les feuilles nominatives sur les élèves". Étaient faits aux universités, les instituts, les lycées, étaient envoyés aux circonscriptions d'étude. Ils contenaient les informations sur chaque étudiant : le nom, le nom, l'âge, la religion, l'appartenance d'état, le temps de l'entrée, la résidence, où a reçu la formation préparatoire. Dès 1874 du nom des étudiants s'installaient par ordre alphabétique dans la limite de la faculté et le semestre. Avec 50 on apportait à la feuille la colonne sur la nationalité des étudiants de l'origine étrangère. À 80 "aux listes Alphabétiques" on avait ajouté les données : les marques sur les bourses, les allocations et la libération du paiement pour la doctrine.

Les feuilles sur la conduite. Dès 1834 se présentaient au secrétariat de la circonscription. À l'instruction à l'inspecteur des étudiants (1835) ces feuilles ont reçu le nom "Konduitnye les listes". Ils contenaient les informations : les noms, les noms des étudiants, le temps du séjour à l'université, leur conduite, l'exécution "des devoirs dans la présence aux cours et l'église". En 1850 dans la fiche "Konduitnyh des listes" on diminuait le nombre des colonnes, les données se trouvaient : les noms et prénoms des étudiants, leur conduite.

Le rapport sur la mort de l' élève, entrant à l'école des parents. L'information se trouvait : le nom, le nom de l'élève mourant, la date de la mort, l'information sur les parents (le nom, le nom, la place du service).

Les circulaires sur l' exception des étudiants et les élèves des  écoles . À eux se communiquaient les noms, les noms des étudiants, leur appartenance d'état, l'année de la naissance, la raison du licenciement.